Aquesta setmana l'hem acabada amb els tallers de nadal. El dijous vàrem classificar el material i els posàrem mans a l'obra per fer una decoració de l'escola el més original possible.
Es tractava de fer mòbils amb branques i materials naturals que cadascú va dur d'on podia. Entre tots vàrem tenir una bona col·lecció per confegir!
Primer ens vàrem separar en dos grups per així poder fer una mescla dels dos quarts, tothom va fer el mateix però amb alguns companys diferents dels habituals. Al igual que amb les mestres i practicants!
Al final del dia ens varen venir a ajudar un parell de companys de 6è, entre tots acabàrem la feina i amb l'ajuda de l'equip directiu i les mestres tot va quedar penjat!
Ah! I les botelles amb aigua i retoladors vells ja comencen a decorar també el nostre passadís!
El divendres també férem els mateixos grups però la tasca va ser una altra. Ens esperaven dos tallers: Un de filo art i un altre sobre com es celebra nadal arreu del món, un taller ben interessant!
Al de filo art, na Sacra ens anava mostrant parts d'una imatge i nosaltres dèiem el què vèiem. Va ser molt enriquidor ja que sovint les imatges ens diuen coses molt diferents a cadascú de nosaltres! Al final vàrem poder veure el quadre destapat del tot i ja ens vàrem fer una idea global.
Aquí el teniu, ens va quedar pendent posar-li un títol que ens agradés i escriure una narració inspirada en el quadre de Kandinsky.
L'original es diu Parella a cavall però vosaltres heu de cercar altres opcions pel títol de la vostra narració, d'acord? També podeu afegir una música diferent de la que nosaltres hem escoltat al final del visionat.
Recordau algunes de les preguntes?
- Què hi veus?
- Quins són els colors que dominen en el quadre?
- Quin tipus de gest feia el pintor quan pintava el quadre amb el pinzell?
- Com està organitzada la imatge? Què hi ha en primer pla?
- Quina època de l’any representa?
- De quina part del món deu ser aquest poble o ciutat?
- Com és la seva arquitectura?
- On van els personatges? O..., d'on venen?
- Quina és la seva historia?
- Quina deu ser l’edat i condició dels personatges? Per què?
- Què em suggereix?
- Per què em produeix aquesta sensació?
- És un quadre alegre, vital, trist, apagat?
- Què em fa sentir?
- Primer m'ha semblat que…, després de parlar-ne, i escoltar els companys, penso que...
- Pot ser que algú ho vegi completament diferent de com el veig jo?
ENS HA FALTAT TEMPS PER ACABAR LA TASCA JA QUE HI HA MOLTES POSSIBILITATS PER FER! ALGUNES LES FAREM AL LLARG DEL PONT:
- Podries explicar (I ESCRIURE) una història que comences amb
aquest quadre?
- Podries explicar (I ESCRIURE) una història que acabés amb
aquest quadre?
- Si et demanessin cercar una música que per tu anés bé amb
aquest quadre, quina peça o tipus de música li afegiries?
- Posa un nou títol al quadre!
Aquí podeu trobar una mica d'informació, molt senzilla, sobre l'autor: KANDINSKY (Clicau!)
PER ACABAR, PER ARA, L'ÀLBUM DELS TALLERS:
